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Longtemps sous les projecteurs des accusations quant à la dégradation de la qualité de l'éducation, les enseignants ont tant bien que mal essayé de s'en défendre. Et si donc s'agissait-il aussi d'un problème de leadership, de management ? Depuis quelques décennies, de plus en plus de chercheurs en sciences de l'Education se penchent sur cette interrogation. Les Technologies de l'Information et de Communication (TIC), nous l'estimons, peuvent constituer un levier important de diffusion de formation à l'attention des acteurs du système éducatif, notamment, les gestionnaires. Le programme et le mode de formation au Master GSE de l'Université Senghor d'Alexandrie en est un bel exemple. C'est à cet effet que nous avons choisi de porter notre attention sur le thème « TIC et gestion scolaire » pour cette réflexion. Notre objectif ici est de trouver une stratégie efficace de formation répondant aux besoins locaux. Ce qui nous a conduits à développer la plateforme , pour l'apprentissage scolaire interactif et la formation continue d'acteurs du système éducatif, notamment les gestionnaires. L'intérêt que portent les jeunes et moins jeunes à l'outil numérique nous en convainc.