Sol Vivant

SujetLa science des sols intègre de plus en plus l'action desorganismes vivants à son champ d'activité. Les rôlesirremplaçables de la racine, des bactéries, des champignonset des animaux dans la formation, l'évolution et lefonctionnement des sols sont de mieux en mieux connus. Touten apportant les bases nécessaires de pédologie générale,cet ouvrage met l'accent sur la diversité des aspectsbiologiques du sol, à différents niveaux d'organisation desécosystèmes: molécules organiques, microorganismes,rhizosphère, populations et communautés microbiennes etanimales, relations sol - végétation. Il est organisé endeux parties: la première, à lecture linéaire, fournit lesconnaissances essentielles de pédologie générale. Laseconde, à lecture modulaire, traite de sujets variés debiologie des sols, se rattachant tant à la pédologiefondamentale qu'appliquée.OriginalitéCet ouvrage intègre des domaines variés de la pédologieet de la biologie, trop souvent séparés ou fortementdéséquilibrés dans d'autres publications. Un soinparticulier a été apporté à la définition et àl'explication cohérentes de plus de 1000 termes etconcepts, issus de domaines aussi variés que l'enzymologie,la biologie moléculaire, la microbiologie générale, lasystématique animale, la pédologie générale, l'écologiesystémique ou encore la phytosociologie. Les matièrestraitées tiennent compte des développements récents de cessciences (p. ex. méthodes moléculaires appliquées à lasystématique, approche phytosociologique synusialemulti-échelle, concepts systémiques et thermodynamiques,description des organismes). De nombreux exemples concrets,souvent inédits, illustrent les notions théoriques. Desencadrés soulignent et discutent certains aspectsparticuliers (p. ex. les stratégies adaptatives, la matièreorganique du sol et l'effet de serre, les propriétésquantitatives des biocénoses, l'histoire des scarabéesaustraliens). Une réflexion sur l'avenir de la biologie dessols clôt l'ouvrage.PublicAux étudiants du 1er cycle en biologie, aux étudiantsdes 2e et 3e cycle en biologie, géologie, agronomie,sylviculture, écologie, sciences de l'environnement. Auxpraticiens en formation permanente: ingénieurs agronomes,forestiers et de l'environnement; aux responsables de laconservation des sols et de la nature. Aux enseignants duniveau secondaire supérieur.ContenuPartie A: Bases de pédologie générale et biologique Lesol, un système écologique - Les briques du système sol:constituants inertes et êtres vivants - Les propriétés dusol - La vie en action - Formation, évolution etclassification des sols - Entre la vie et le sol: lesformes d'humus. Partie B: Modules thématiques de biologiedes sols Sol et végétation: des relations à plusieursniveaux - Bois mort, bouses, cadavres et tas de cailloux:les annexes du sol - Une décomposition bloquée: de lasphaigne à la tourbe - Le compostage, une plus-value surnos déchets - Des animaux et des niches écologiques -Chaînes et réseaux alimentaires du sol - Les enzymes du sol- La rhizosphère: une interface (micro)biologiquementactive entre la plante et le sol - Les symbioses dusol.