Processus interactionnels et situation éducatives

Laurent Filliettaz (Auteur principal)

Livre | Format : Revue, Journal | Editeur : De boeck superieur | Date de parution : 08/01/2013

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Résumé

Qu'il apprenne, qu'il se forme, ou qu'il se développe, l'enfant, l'élève ou l'adulte ne constitue jamais une entité solitaire et décontextualisée : il agit sur-, réagit à-, se pose contre-, se met en lien avec-, etc.
Bref, il interagit dans un environnement à la fois matériellement situé et historiquement déterminé. mais en quoi les interactions sont-elles nécessaires aux apprentissages et au développement des individus ? comment les savoirs sont-ils mobilisés et transmis dans les interactions ? quelle est la part des interactions dans l'activité des professionnels de l'éducation ? quelles transformations sont à l'oeuvre dans ce champ et en quoi les dynamiques de l'interaction y contribuent-elles ? ces questions se retrouvent au centre des démarches de recherche rassemblées dans cet ouvrage.
Elles sont abordées à partir d'un large éventail de domaines empiriques : la scolarité élémentaire, primaire et secondaire, la formation professionnelle initiale et continue, la formation supérieure. elles visent à exploiter sous différentes facettes les ressources méthodologiques que constitue l'étude des processus interactionnels dans la recherche en éducation. cet ouvrage permet au lecteur de mieux comprendre comment les sciences de l'éducation s'articulent au courant de l'interactionnisme, et ce à partir de l'apport de différents domaines disciplinaires : les didactiques scolaires et professionnelles, la psychologie sociale, la sociologie compréhensive ou encore la linguistique appliquée.

Détails

Plus d’information
EAN 9782804159436
ISBN 2804159434
Contributeurs Laurent Filliettaz (Auteur principal)
Format Revue, Journal
Support Non
Nombre de pages 325
Éditeur De boeck superieur
Collection Revue raisons educatives
Langue Français
Largeur 16 cm
Longueur 24 cm
Épaisseur 1.8 cm
Poids 0.52 kg
Impression à la demande Non
Tranche d'âge Tout public
Catégories Livres, Pédagogie, Revues de pédagogie, Pédagogues

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