Sciences et médias : Penser, imaginer, connaître

En quoi la culture générale est-elle partie prenante de la divulgation scientifique ? En quoi les sciences sont-elles productrices de communications ? Des scientifiques et des médiateurs, des pédagogues, débattent dans cet ouvrage de la manière dont le processus de médiatisation intervient dans la genèse même des concepts scientifiques, et de l'interaction entre les sciences et les diverses formes de diffusion publique. Se démarquant des travaux désormais classiques sur la vulgarisation et l'éducation, les auteurs explorent la médiatisation comme un enjeu transdiciplinaire, des sciences fondamentales aux sciences du signe et du langage. Dès lors, l'ensemble de ces propositions sur le rapport Sciences/Société permet d'ouvrir un champ nouveau d'investigation qui prend en compte les aspects cognitifs à l'oeuvre dans l'évolution de la culture contemporaine.