L'argumentation t.2

Cette séquence prolonge celle présentée dans l'ouvrageL'argumentation publié dans la même collection, enabordant le discours argumentatif par un autre biais : untexte ou une image peut être le lieu où s'exprime unethèse unique ou au contraire être le lieu d'un débat.Pour permettre aux élèves de maîtriser cette difficulté, laséquence est construite selon un parcours qui les mènedu plus simple (une seule thèse s'exprime) au plus complexe(deux thèses s'affrontent), en variant les supports et enarticulant lecture de textes, lecture d'images, activités deproduction orale et écrite et systématisation de notionsde langue.Cette progression permet d'intégrer le travail sur l'épreuvede rédaction du brevet, telle que la définissent les nouvellesmodalités de l'épreuve.Soulignons enfin que, au-delà des objectifs propres aufrançais, il s'agit, avec la maîtrise du débat, d'engagerles élèves à mieux prendre en compte les autres.