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On compte en France environ 5,5 millions de handicapés. 1 sur 7, l'est de naissance. Les autres sont des handicaps acquis, à la suite d'un accident ou d'une maladie. Depuis la loi du 11 février 2005 entrée en application en janvier 2006, tout enfant ou adolescent porteur d'un handicap doit pouvoir être scolarisé dans l'école ou l'établissement scolaire le plus proche de son domicile. Les préados sont donc amenés à être confrontés au handicap de plus en plus souvent dans leur vie quotidienne. Or, ceux-ci se posent souvent beaucoup de questions sur l'existence même du handicap. Le fait que certaines personnes soient handicapées (et pas eux) les inquiète ou les révolte ; ils trouvent que c'est injuste. Et puis, comment peut-on vivre dans un fauteuil, ou suivre une conversation quand on est sourd ? Que peut-on partager avec une soeur qui a un handicap mental ? Est-ce qu'on peut grandir, avoir une famille quand on est paralysé ? Pourquoi est-on si mal à l'aise quand on voit un ado dans une poussette ? Comment aimerait-il qu'on se comporte avec lui ? Est-ce qu'il nous en veut d'être « normaux » ? Et moi, s'il m'arrivait un accident ? Dans une langue claire, sans faux-semblants, l'auteur aborde simplement ces questions et donne des clés pour aider les préados à dépasser les différences. Les bandes dessinées qui ouvrent et ferment les 5 chapitres de l'ouvrage mettent en scène avec humour les relations entre préados handicapés ou non. Les courriers de jeunes, handicapés ou non, offrent des témoignages émouvants qui permettent une meilleure compréhension du problème. Grâce à ce guide, le handicap ne fera plus peur.