Le stockage local semble être désactivé dans votre navigateur.
Pour une meilleure expérience sur notre site, assurez-vous d’activer le cache dans votre navigateur.

Leader de l'occasion depuis 1886

En ce moment : SOLDES JUSQU'À - 70%

Livraison à 0.01€ dès 30€ d’achats

-5% sur les livres neufs et livraison offerte avec le retrait dans nos magasins

En ce moment, livraison gratuite pour tous les coolos !

 Avantages Fidélité

 Service client

 Besoin d'aide

Leader de l'occasion depuis 1886

En ce moment : SOLDES JUSQU'À - 70%

Livraison à 0.01€ dès 30€ d’achats

-5% sur les livres neufs et livraison offerte avec le retrait dans nos magasins

En ce moment, livraison gratuite pour tous les coolos !

 Avantages Fidélité

 Service client

 Besoin d'aide

Leader de l'occasion depuis 1886

Livraison à 0.01€ dès 30€ d’achats

-5% sur les livres neufs et livraison offerte avec le retrait dans nos magasins

En ce moment, livraison gratuite pour tous les coolos !

Enseigner ou former - - representations d'enseignants en instituts universitaires de technologie

Van Steenkiste G. (Auteur principal)

Livre | Format : Livre poche | Editeur : EDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPEENNES | Date de parution : 03/01/2012

Non disponible en ligne

Alerte dispo

Alerte dispo

Non disponible en ligne

Alerte dispo

Alerte dispo


Résumé

Cette thèse porte sur les représentations des enseignants d'Instituts Universitaires de Technologie sur leurs pratiques d'enseignement et de formation. Une approche historique permet de comprendre comment s'est constitué, en France, un système d'enseignement supérieur dual, enseignement général et enseignement professionnel, et la place des formations technologiques dans l'enseignement supérieur. La massification des universités à partir des années 1960, la transformation de la société française, de rurale en société urbaine, d'agricole en industrielle et technologique, le manque de techniciens supérieurs a amené à la création, en 1966, des IUT, composantes de l'Université. Les IUT se caractérisent par des filières industrielles et tertiaires, mais surtout par les statuts divers des enseignants : enseignants-chercheurs, enseignants détachés du secondaire et professionnels. Cette situation singulière interroge la place de l' « enseignement » et de la « formation » dans une formation professionnelle. Une enquête qualitative par entretiens permet d'approcher les représentations que les enseignants se font de leurs missions d'enseignement.

Détails

Plus d’information
EAN 9783841787972
ISBN 3841787975
Contributeurs Van Steenkiste G. (Auteur principal)
Format Livre poche
Nombre de pages 324
Éditeur EDITIONS UNIVERSITAIRES EUROPEENNES
Collection Omn.univ.europ.
Langue Français
Largeur 15 cm
Longueur 22 cm
Épaisseur 1.8 cm
Poids 0.478 kg
Impression à la demande Non
Catégories Livres, Lettres et Linguistique, Essais et critique littéraires, Autres Livres

Avis

Rédigez votre propre commentaire
Seuls les utilisateurs sauvegardés peuvent soumettre leur avis. Veuillez vous connecter ou créer un compte