Refonder l'enseignement des langues anciennes : le défi de la lecture

Dominique Auge (Auteur principal)

Livre | Format : Livre | Editeur : Uga | Date de parution : 28/03/2019

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Résumé

Cet ouvrage, issu de recherches universitaires, présente la nécessité de penser une didactique des langues anciennes qui fasse des apprenants des lecteurs de la littérature antique. La réflexion théorique s'appuie sur l'apport d'autres didactiques disciplinaires pour penser une théorie de l'apprentissage. Il s'agit alors moins de transposer au domaine des langues anciennes un modèle emprunté que de réfléchir à la spécificité du champ disciplinaire pour en déduire des principes et une pratique pédagogique, largement appuyée sur l'intégration des technologies modernes, suffisamment cohérente et efficiente pour amener les étudiants à l'appropriation d'une culture par l'assimilation d'une langue. Après avoir fait un état de la situation d'enseignement dans les établissements français, l'auteur propose un parcours d'apprentissage pour faire de l'élève un lecteur actif et autonome. Ces nouvelles orientations fondées sur une étude des processus d'acquisition et des stratégies d'apprentissage sont illustrées par des travaux d'élèves que la pratique du terrain a permis de rassembler.

Détails

Plus d’information
EAN 9782377470686
ISBN 2377470688
Contributeurs Dominique Auge (Auteur principal)
Format Livre
Support Non
Nombre de pages 316
Éditeur Uga
Collection Didaskein
Langue Français
Largeur 14 cm
Longueur 21.5 cm
Épaisseur 2 cm
Poids 0.446 kg
Impression à la demande Non
Tranche d'âge Tout public
Catégories Livres, Pédagogie, Français

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