Carrefours de l'éducation N.38 - Politiques d'éducation et identités territoriales

Bruno Garnier (Auteur principal)

Livre | Format : Revue, Journal | Editeur : Armand Colin | Date de parution : 17/12/2014

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Résumé

À l'heure de la mondialisation et de l'un de ses corollaires, le relativisme des cultures, des savoirs et des pratiques sociales, la mission de socialisation, attribuée à l'éducation publique depuis au moins Émile Durkheim, est toujours perçue comme nécessaire à la cohésion de la société, mais elle semble changer de sens. La tradition émancipatrice de l'école républicaine française entre en tensions avec la montée des identités liées aux territoires, entendus comme lieux de résidence ou lieux de provenance. Ces identités territoriales peuvent être associées à des catégories de natures diverses, linguistiques, religieuses ou ethniques, professionnelles ou sociales. Leur affirmation peut aller jusqu'à la revendication de droits à des modalités spécifiques d'éducation pour des ensembles de populations. Afin de rendre plus intelligibles ces questions aujourd'hui socialement vives, les contributeurs de ce dossier étudient les déplacements, récurrences et obstacles qu'ont connues les identités territoriales dans l'enseignement scolaire en France. Le dossier comprend des études diachroniques dans le cours du XXe siècle, des focalisations régionales et des mises en perspectives internationales, notamment dans le cadre de la construction européenne.

Détails

Plus d’information
EAN 9782200929329
ISBN 2200929323
Contributeurs Bruno Garnier (Auteur principal)
Format Revue, Journal
Support Non
Éditeur Armand Colin
Collection CARREFOURS DE L'EDUCATION
Langue Français
Largeur 16 cm
Longueur 24 cm
Épaisseur 1.6 cm
Poids 0.465 kg
Impression à la demande Non
Saga Carrefours de l'éducation
Catégories Livres, Pédagogie, Revues de pédagogie

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